标记和反馈

所有的标记和反馈应该是 有意义的,可管理的激励 并服务于一个目的应该 - 到 学生提前进展和成果 约准备令人费解的学生的工作,检查结果和决策 什么学生下一步需要做.

标志着形式评估政策的一部分, 并肩 这等手法创造积极的瞳孔成果,并推动未来的规划。 我们的重点是标记和反馈,而不是数量的质量。