标记和反馈

所有的标记和反馈应该是 有意义的,可管理的激励 并应成为一个单一的目的 - 推进学生进步和成果 通过承认学生的作业,检查结果和决策有关 什么学生下一步需要做.

标志着形式评估政策的一部分, 并肩 创造积极的瞳孔成果和驱动未来规划等手法。 我们的重点是标记和反馈,而不是数量的质量。